Emails falsos rendem milhões.

usuários online

Gente,muita calma nessa hora,isso não é uma sugestão para um novo negócio.

Eu tenho o costume de pesquisar os emails que recebo,após um bom tempo de acúmulo e envios de lixos virtuais aqui e ali.

Agora,sempre que me enviam um email,dependendo do assunto,pesquiso,e ,se descobrir que é mito,mando de volta com todos os dados,e endereços para que a pessoa pesquise também,e se possível,reenvie o recado para os contatos.

Dêem uma lida no que diz o jornal português,e tirem suas próprias conclusões.Coloquei  a imagem do jornal aqui,é só clicar para que ela se amplie. A reportagem alerta como funciona essa máfia,e como é inútil reencaminhar estes emails que estão cheios de fotos de crianças com as mais variadas enfermidades possíveis.Até mesmo crianças desaparecidas,devemos tomar cuidado.Não custa nada pesquisarmos a veracidade do caso antes de reencaminharmos.

http://webnota10.blogspot.com/2009/08/e-mails-falsos-rendem-milhoes.html

Fora isso,também sou fã de carteirinha do DETETIVE VIRTUAL( do Fantástico ).
Acesse o You tube ,e veja que,90% dos email averiguados por ele,você já recebeu.

Vai aí mais uma utilidade pública,para que você se lembre,mais uma vez que:

Erica também é Cultura.



O perigo do Futebol

LEITE DE VACA PARA HUMANOS???SERÁ?

Há tempos tenho observado comentários sobre este assunto,e,depois deste tópico colocado aqui embaixo,que foi extraído do interessantíssimo site http://espondilite.forumeiros.com/t205-o-mito-do-leite-de-vaca , parece-me óbvio,visto que tenho uma sobrinha com que sofre com esta intolerância À proteínas do leite de vaca.
Leiam,pesquisem,e tirem suas próprias conclusões,não deixando de postar aqui o resultado delas.

Abraço,boa leitura.

Erica



Diferenças entre o leite materno e o leite da vaca para o bebê



Em primeiro lugar é óbvio que o leite segregado pela fêmea de uma espécie é o adequado á mesma com todos os nutrientes necessários ao seu desenvolvimento. O leite de vaca é adequado ao seu bezerro e o leite da mulher ao seu bebé.



O leite da vaca satisfaz as necessidades de um bezerro que nasce com mais ou menos 30 kgs e que vai ficar adulto em 3 anos, a criança nasce com uma média de 3 kgs e tornar-se-á adulto em 20 anos. Basta olhar com naturalidade para este facto para percebermos que dar leite de vaca a um bebé não é adequado á sua frágil estrutura.



Além disso o leite materno também contêm substâncias que permitem o cérebro da criança desenvolver-se mais harmoniosamente.



Muitas vezes o bebé manifesta intolerância a algumas proteinas do leite de vaca, especialmente a beta-lactoglobulina e a albumina que juntas são responsáveis pelos microsangramentos intestinais dos bebés com menos de 6 meses.



O ferro também é melhor absorvido através do leite da mãe e por isso algumas crianças que sejam alimentadas desde cedo com leite de vaca manifestam anemia.



A lactose do leite humano contribui para a acidez das fezes do bebé, protegendo-o do desenvolvimento da Escherichia Coli e de gastroenterites. O leite de vaca não tem essa propriedade.



O factor bifidus do leite de vaca é 40 vezes menos activo do que o leite materno.



Em geral, os minerais do leite materno são 4 vezes superiores aos do leite de vaca e melhor absorvidos. O leite de vaca contêm 3 vezes mais cálcio e 8 vezes mais fósforo do que o leite materno (temos que nos lembrar que os seus componentes são adequados a um bezerro de pelo menos 30 kgs), mas a "pobreza" de cálcio do leite materno não apresenta nenhum inconveniente pois as necessidades do bebé são completamente satisfeitas, enquanto que o elevado teor de fósforo do leite de vaca diminui a absorção de cálcio na criança.



Quanto ás vitaminas, o leite materno proporciona à criança as vitaminas C e D indispensáveis para o seu crescimento.



O aleitamento materno tem um papel fundamental na prevenção do cancro, tanto para a mãe que amamenta como para a criança futuramente, assim como diminui drásticamente a intolerância ao leite e derivados na criança amamentada.



O leite materno contêm todas as substâncias fundamentais e muda de composição em função da duração da amamentação. O ideal é que seja no minimo 6 meses.



O leite materno tem propriedades que não são encontradas de modo algum no leite de vaca:



•efeito antibactericida (protege contra as enterobactérias, previne gastroenterites e diminui riscos de infecções)

•efeito antiviral (raramente têm otites - graças aos anti-corpos do leite materno)

•estão mais protegidos do sindrome de "morte súbita" do lactente

•propriedades anti-alérgicas (raramente se emcontram casos de eczemas, asma, febre dos fenos)

(dados do Dr. Raphael Nogier - médico e consultor da OMS - extraidos do livro "O leite que ameaça as mulheres" )

Para aprender melhor, não troque o lápis pelo teclado!

31/01/2011


(Redação do Diário da Saúde)

Para a pesquisadora, os ganhos de aprendizagem não se referem apenas à escrita em si, abarcando o processo educativo como um todo.

Processo de aprendizagem

Escrever à mão fortalece o processo de aprendizagem. Quando alguém aprende digitando em um teclado, esse processo pode ser prejudicado.
A conclusão é da Dra. Anne Mangen, da Universidade de Stavanger, na Noruega, que decidiu investigar se algo se perde quando estudantes adultos passam do livro para a tela do computador e da caneta para o teclado.
O processo de ler e escrever envolve uma série de sentidos, explica a pesquisadora, que teve a colaboração do neurofisiologista Jean-Luc Velay, da Universidade de Marselha.
Os resultados foram publicados em um artigo no periódico científico Advances in Haptics.

Importância de escrever à mão

Ao escrever à mão, o nosso cérebro recebe feedback de nossas ações motoras, juntamente com a sensação de tocar no lápis e no papel. Essas retroalimentações são significativamente diferentes daquelas que recebemos quando digitamos em um teclado.
Um experimento realizado pela equipe de Velay demonstrou que as partes do cérebro ativadas quando lemos as letras que aprendemos pela escrita manual são diferentes daquelas ativadas quando reconhecemos as letras que aprendemos por meio da digitação em um teclado.
Ao escrevermos à mão, os movimentos envolvidos deixam uma memória motora na parte sensório-motora do cérebro, o que nos ajuda a reconhecer as letras.
Isto implica que há uma conexão entre a leitura e a escrita, e sugere que o sistema sensório-motor desempenha um papel no processo de reconhecimento visual durante a leitura.
Como escrever à mão demora mais do que digitar em um teclado, o aspecto temporal também pode influenciar o processo de aprendizagem, afirma a pesquisadora.

Além da escrita

Os experimentos conduzidos com adultos, que deveriam aprender um alfabeto desconhecido, mostraram que aqueles que aprenderam escrevendo manualmente saíram-se consistentemente melhor nos testes do que aqueles que aprenderam na tela do computador.
Para a pesquisadora, os ganhos de aprendizado não se referem apenas à escrita em si: "O componente sensório-motor é parte integrante do treinamento para iniciantes, e em especial para pessoas com dificuldades de aprendizagem. Mas há pouca consciência e compreensão da importância da escrita para o processo global de aprendizagem, além da própria escrita."
Ela se refere à investigação pedagógica sobre a escrita, que passou de uma abordagem cognitiva para um foco nas relações contextuais, sociais e culturais. Na sua opinião, um foco unilateral sobre o contexto pode levar à negligência das conexões individuais, sensório-motoras, fisiológicas e fenomenológicas.


Retirado do Site
http://www.diariodasaude.com.br/news.php?article=para-aprender-melhor-nao-troque-lapis-pelo-teclado&id=6130

Psicologia infantil

Gente,eu sempre achei interessante o universo da mente,sobretudo a infantil,ainda mais por ter um exemplar dessas maravilhosas e surpreendentes criaturinhas em casa.
Uma das coisas que mais me chamam a atenção,(além de perguntas e frases que não sei de onde elas tiram),são os desenhos infantis.
Guardo o primeiro (em forma humana) de minha filha até hoje.
Sendo assim,aí vão algumas explicações básicas de dois pensadores,sabendo porém,que há grande complexidade neste assunto.
Abraço,e,por favor,comentem.´
Erica

Clique na imagempara visualizá-la.

Esta imagem foi retirada do site http://psicopedagogajoselma.blogspot.com/2011/02/avaliacao-cognitiva-do-desenho-infantil.html

História dos Surdos

http://www.youtube.com/watch?v=uRBsjlSHndo&feature=player_embedded&wl_token=W58ww8yeLIJ43BLErghW6DgKYaZ8MTMwOTA0MTIzN0AxMzA4OTU0ODM3&wl_id=uRBsjlSHndo#at=50


Desculpem,mas não consegui colocar o vídeo aki,n aõ sei o porquê.

Assistam,vale a pena.

Abraços

Erica

Quais programas os surdos mais gostariam que fossem legendados?

Pesquisa CPL




No início de 2007, foi realizada uma pesquisa pelo CPL com a finalidade de conhecer a opinião do público surdo sobre quais os programas de TV que eles gostariam que fossem legendados com closed caption.

A programação completa de todas as emissoras de canal aberto foi disponibilizada e solicitado a cerca de 500 surdos e deficientes auditivos que escolhessem os programas de sua preferência. Nessa etapa, foi pedido que programas de todas as emissoras fossem marcados.

Queremos agradecer a todos que participaram, especialmente aqueles de Minas Gerais, com 40% dos votos, pela expressiva participação nessa campanha. Destaque também para São Paulo, Rio de Janeiro e Rio Grande do Sul que, junto com Minas, totalizaram mais de 85% dos registros. Para ver todos os estados participantes clique aqui.

O resultado da pesquisa está disponível a seguir:

Pesquisa Closed Caption na programação de TV





TVE1° - Globo Ecologia 48%

2° - Revista do Cinema Brasileiro 46%

3° - EsportVisão 45%

4° - Recorte Cultural 45%

5° - Direito em Debate 45%

6° - O Mundo BBC 44%

7° - Cadernos do Cinema 44%

8° - Edição Nacional 43%

9° - Documentário TV 1 – Brasil Imaginário 42%

10° - Repórter Nacional 42%



TV Globo1° - Jornal Nacional 81%

2° - Jornal da Globo 78%

3° - Fantástico 76%

4° - Globo Repórter 73%

5° - Páginas da Vida 68%

6° - Cobras e Lagartos 66%

7° - A Grande Família 64%

8° - Programa do Jô 62%

9° - Casseta e Planeta 61%

10° - Jornal Hoje 61%



Rede TV1° - Bom dia Mulher! 37%

2° - TV Esporte e Notícias 34%

3° - Justiça para Todos 26%

4° - Zorro 25%

5° - Encontro Marcado 25%

6° - Firacão 200 24%

7° - TV UOL 23%

8° - TV Cult 23%

9° - Vitória em Cristo 22%

10° - Pé na Estrada 22%



Bandeirantes1° - Jornal da Band 69%

2° - Jornal da Noite 65%

3° - Cine Band Clássicos 53%

4° - Programa Raul Gil 52%

5° - Cine Band 49%

6° - Canal Livre 49%

7° - Comando da Madrugada 46%

8° - A Noite é uma Criança 45%

9° - No Coração do Brasil 44%

10° - Show do Esporte Interativo 44%



CNT1° - CNT Jornal 53%

2° - Mesa Redonda 45%

3° - Mil e Uma Noites 41%

4° - Jogo do Poder 40%

5° - Igreja Universal 35%

6° - CNT Esporte 32%

7° - Responsabilidade Social 30%

8° - Plástica Natural 22%

9° - Pesca Dinâmica 21%

10° - Posso Crer no Amanhã 20%



SBT1° - Jornal do SBT 71%

2° - Cine Espetacular 65%

3° - Domingo Legal 64%

4° - Oito e meia no Cinema 61%

5° - Tela de Sucessos 61%

6° - Aprendendo sobre sexo 61%

7° - Cine Belas Artes 59%

8° - Jornal do SBT 54%

9° - A Praça é Nossa 52%

10° - Hebe 51%



Record1° - Domingo Espetacular 62%

2° - Tela Máxima 62%

3° - Repórter Record 62%

4° - Jornal 24h 60%

5° - Cine Maior 59%

6° - Super Tela 57%

7° - Esporte Motor 55%

8° - Esporte Motor 55%

9° - Cidadão Brasileiro 52%

10° - Tudo a Ver 52%

Informações do site http://www.cpl.com.br/projetos/pesquisas.php

Resultado do PROLIBRAS

GENTE,SÃO 22:01 DE QUINTA-FEIRA,23 DE JUNHO DE 2011.
Não era o planejado dar esta notícia para vocês,mas infelizmente,não foi desta vez.
Confesso que desta vez eu não esperava,mas não passei na prova de novo.Espero ter disposição,Ânimo e esperança para refazer a prova,porque,às vezes,a gente pensa se realmente é isso mesmo,se é o que está reservado para nós.
Pensar como um desafio para motivar uma nova tentativa seria uma opção interessante...mas o fracasso duplo traz um desânimo que torna a desistência tentadora...
Bora lá.

Abraços.

Stress Infantil

Agenda cheia infantil

por Sylvio Netto

Balé, inglês, futebol... Quais os riscos de impor uma rotina com mil tarefas aos filhos?
Não é privilégio dos adultos ter uma vida cheia de atividades. Nos dias de hoje é comum as crianças terem que cumprir uma rotina para lá de puxada. Além das muitas tarefas da escola, pais querem que os filhos utilizem as suas horas vagas para se aperfeiçoarem e frequentar cursos dos mais diversos: inglês, música, balé, judô, futebol. A agenda está tomada a semana toda. O resultado? Crianças que sofrem com os sintomas do mal do século, o estresse, e que podem desenvolver sérios problemas de aprendizado.





Ócio criativo



Nos grandes centros urbanos, é natural que os pais com agendas muito cheias transfiram suas pesadas jornadas para os filhos. Assim, na opinião deles, ninguém fica ocioso. "O primeiro risco que o excesso de atividade causa é o cansaço físico. A criança passa a render menos em tudo o que faz e o objetivo de ocupar o tempo tem um resultado inverso ao pretendido", diagnostica a psicóloga da UERJ Maria Luiza Bustamante.



A exaustão é o principal inimigo do estímulo ao desenvolvimento infantil. "O pai deve lidar com os limites dos filhos com cuidado. Ele não pode pensar que, por se tratar de uma criança, terá energia para tudo", lembra a psicóloga Angela Villela. Para Bustamante, as atividades devem ser planejadas em grupos e de maneira alternada, com o objetivo de atender a demandas intelectuais e físicas, além de sobrar tempo paras as brincadeiras. "É bom que existam dois dias para que a criança tenha uma tarde e uma noite livres para fazer o que está com vontade, por exemplo", ensina.



O ócio é vital para desenvolver a capacidade lúdica e estimular a criatividade da criança, segundo a psicóloga Triana Portal da Clínica Espaço de Saúde Morumbi, em São Paulo. "Agenda cheia não combina com a infância. Brincar, fantasiar e imaginar são fundamentais para o desenvolvimento infantil. As crianças precisam deste tempo até para relaxar e cultivar as suas individualidades", pondera a psicóloga. "O excesso de compromissos acaba inibindo a criatividade. A criança tem que ter o próprio tempo para pensar, ocupar, raciocinar e tirar as suas próprias conclusões. Fora o direito de gastar a energia da maneira que bem entender", complementa.



Estresse infantil



Apesar de pequenos e cheios de energia, o acúmulo de responsabilidades pode causar estresse infantil. "A criança vai perder o foco e pode se tornar um indivíduo generalista, que conhece muitos temas, mas domina poucas coisas de maneira profunda. O comportamento muda: fica estressada, tem dificuldade de se relacionar, chora por qualquer coisa, tem pesadelos e até mesmo a enurese noturna (perda involuntária de urina durante o sono)", explica a psicóloga. Ela alerta para os casos mais extremos, que podem levar a distúrbios de aprendizado. "O cansaço compromete a concentração, fundamental para aprender", afirma.



Fugir do trânsito



Concentrar tudo dentro de uma mesma instituição pode ser uma solução prática. "O leva e traz consome as energias da criança e ela pode começar a pensar que a casa não passa de um hotel, um local apenas para dormir. Por isso, é muito importante a companhia dos pais e filhos dentro de casa, mesmo sem nada para fazer, apenas para reforçar o conceito de lar. Isso é muito mais edificante do que qualquer atividade extracurricular", recomenda.



É também essencial, na escolha das tarefas, ouvir a voz dos pequenos e perceber seus interesses, sem transferir os anseios paternos para eles. "Identificar o temperamento e o jeito de ser dos seus filhos vai levá-los a não se estafarem com determinada atividade extra. O correto é adequá-la para o talento individual, evitando algo que não os agrade. E não tentar criar superfilhos", encerra.

http://msn.bolsademulher.com/familia/agenda-cheia-infantil-106466.html

Sobre as nuvens: Inteligências Múltiplas - Estimulação Precoce

Sobre as nuvens: Inteligências Múltiplas - Estimulação Precoce

É...Um dia a gente aprende...!

Essa sou eu